Комунальний заклад освіти "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу № 11 "Дружба" Синельниківської міської ради


запам'ятати

 

Звіт керівника

Звіт завідувача  ДНЗ № 11 «Дружба» за 2017/2018 навчальний рік перед педагогічним колективом та батьківською громадою

 

 
 

1.ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА

Дошкільний навчальний заклад №11 «Дружба» розпочав функціонування у 1983 році. Групові приміщення повністю забезпечені меблями та ігровим обладнанням. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.

Для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:

- музична та спортивна зали;

- кабінети логопеда, дефектолога;

- сенсорна кімната;

- методичний кабінет та медичний блок;

- прогулянкові майданчики для кожної вікової групи,

 

2. СКЛАД ВИХОВАНЦІВ

За проектною потужністю дошкільний заклад розраховано на 200 місць для дітей від 2 до 6(7)років. Групи комплектувались переважно у серпні–жовтні за направленнями міського управління освіти.

 

На протязі 2017-2018 н.р. функціонувало 11 груп,з них:

2 групи- раннього віку(3-й рік життя);

2 групи- молодшого віку(4-й рік життя);

1 група - середнього віку(5-й рік життя);

2 групи старшого віку(5-6років);

2 групи-  ППР (4-7рік життя);

2 логопедичні групи (4-7рік життя).

  

  Освітньо-виховна робота з дітьми раннього та дошкільного віку здійснюється згідно вимогам Базового компоненту дошкільної освіти та за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», програмою розвитку старших дошкільників «Впевнений старт».

   В групах корекційного направлення робота ведеться за програмами:

- Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»,

- «Виховання і навчання дітей з фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення»,

-  «Програма корекційно-розвиваючої роботи в логопедичній групі дитячого садка із ЗНМ» Н.В.Ніщева

- Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»

 

Режим роботи закладу:

10.5год. -   11 груп

 

У цьому році заклад відвідувало 231 дітей

 

 

3. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Педагогічний процес у ДНЗ забезпечують кваліфіковані спеціалісти: завідувач та вихователь-методист, вчителі-логопеди,вчителі-дефектологи , 3 музичних керівника, 19 вихователів. З них мають:

- Базову вищу освіту – 9чол.,

- Повну вищу освіту не за фахом – 2чол.

-середню-спеціальну – 12

У дошкільному закладі визначена статутом ДНЗ українська мова навчання і виховання дітей.

Протягом навчального року заняття з різних розділів програми, свята та розваги проводились державною мовою. Проводилась індивідуальна робота з дітьми з мовленнєвого розвитку, виставки дитячих робіт за мотивами українського народного фольклору та казок.

Майже всі педагоги вільно володіють українською мовою, складають плани роботи, конспекти занять, сценарії, оформлюють досвід роботи та конкурсні роботи виключно українською мовою. Вихователям надається методична допомога в розширенні сфери функціонування української мови. У кожній групі оформлене національне розвивальне середовище, де вміщено предмети національного добутку (куточки народознавства).

Для батьків державною мовою оформлювались батьківські куточки, проводились виступи на батьківських зборах, консультації, бесіди, відкриті заходи, з метою уточнення знань батьків про опанування дітьми українською мовою та розширення  знань щодо мовленнєвого розвитку дошкільників.

 

4 ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ У 2017-2018.р.

     Керуючись основними положеннями нормативно-правовими документами, педагогічний колектив спрямовував свою діяльність на вирішення проблемної теми:

«Соціальна мобільність учасників навчально-виховного процесу для формування свідомої особистості громадянського суспільства.»

 

Комплексно підходив колектив ДНЗ до вирішення поставлених перед ним на 2017-2018 навчальний рік пріоритетних завдань:

 

1.        Батьківський комітет ДНЗ

{C}·        Педагогічна рада,

{C}·        Пожежно-технічна комісія.

Управлінські рішення та дії завідувача ДНЗ у поточному році були спрямовані головним чином на забезпечення працездатності колективу та наряд інших завдань:

1.  Організація роботи щодо охоплення навчанням дітей 5річного віку та обліку дітей у мікрорайоні. Розуміючи важливість даної роботи, завідувач безпосередньо керує нею. За наслідками обліку дітей у закладі спланована та реалізується робота з батьками у напрямку підвищення їх педагогічних знань, озброєння методами навчання та виховання дітей у сім’ї.

2. Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу. Були розроблені проекти щодо оформлення подвірʼя дошкільного закладу.  Протягом року з метою пропагандування та інформування про професійну діяльність закладу систематично друкувалисяя статті в засобах масової інформації, зокрема в міськійй газеті «Берег надій». Також протягом декількох років працює наш власний сайт, інформація розрахована, в першу чергу, на батьків наших вихованців, а також на колег зі всієї України. Цікаві статті, фотогалерея,– все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей в закладі.

3. Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Впродовж звітного періоду письмових звернень не надходило. На особистому прийомі у керівника були 109 особи. Головними питаннями, які порушені під час бесід є працевлаштування та оформлення дитини до ДНЗ. За ініціативи завідувача на особистому прийомі були батьки, які мали заборгованість по оплаті за харчування. (8 осіб)

4. Організація морального  заохочення працівників, які добросовісно виконують свої обов’язки, працюють творчо є невід’ємною складовою успішного управління. закладом.

5.  Організація роботи з батьками та громадськістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості. через раду ДНЗ.

 

7.ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З СІМ’ЯМИ ВИХОВАНЦІВ

Взаємодія з сім’ями вихованців на протязі року є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків у управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організовував для цього різні активні форм співпраці:

· Батьківські збори,

· Індивідуальні консультації спеціалістів – логопеда,дефектолога,

· Виготовлення саморобок разом з дітьми,

· Дні відкритих дверей.

 

8. СОЦІАЛЬНА АКТИВНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Працівники дошкільного закладу займають активну соціальну життєву позицію та привчають дітей з дошкільного віку розуміти соціальну значимість участі у заходах різного рівня.

Так вже третій рік поспіль дошкільний заклад є учасником обласного експерименту « Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку».

    На базі ДНЗ протягом року працювало методичне об’єднання для вихователів груп раннього віку.Керівником методичного об’єднання був вихователь-методист закладу Демченко О.Ю.Керівник намагалась надати посильну інформаційну та практичну допомогу всім бажаючим вихователям груп раннього віку міста,активну допомогу в організації засідань надавала вихователь групи раннього віку №6 «Курчата» Курілова Л.В. та вихователь групи №11 «Карапузики» Скрипник Н.О.

   

9. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ У ДНЗ

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року №298/227. У ДНЗ працює досвідчений, висококваліфікований медичний персонал та кухарі. Про їх роботу говорять результати – за цей навчальний рік за результатами перевірок СЕС грубих порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також відповідності нормам калорійності харчування дітей на виявлено. Хочеться подякувати працівникам харчоблоку, медичному персоналу за відповідальне ставлення до виконання свої посадових обов’язків.

   Харчування дітей протягом навчального року відповідало встановленим грошовим нормам. Вартість харчування складає на одну дитину раннього віку  - 10грн. 20коп., дошкільного – 13 грн.20коп. За бажанням батьків на харчування дітей залучалися додаткові позабюджетні кошти. Це дало можливість наблизити виконання натуральних норм продуктів харчування відповідно до нормативних вимог. На основі накопичувальної відомості обліку витрат продуктів на одну дитину у закладі щомісячно проводиться аналіз виконання натуральних норм харчування.

  Найважливішою умовою правильної організації харчування дітей є суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог до харчоблоку та процесу приготування і зберігання їжі. З метою профілактики кишкових захворювань працівники суворо дотримуються встановлених вимог до технологічної обробки продуктів, правил особистої гігієни. Результатом є відсутність зафіксованих випадків отруєнь і кишкових захворювань дітей та відсутність зауважень з боку СЕС.

У закладі харчуються діти пільгових категорій:

- малозабезпечені: 6

- багатодітні сім’ї (25% від вартості харчування): 16;

- діти учасників АТО – 3

 

10. СИСТЕМА РОБОТИ ЩОДО СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ ДИТИНИ

Дошкільний навчальний заклад є державним закладом, у якому суворо дотримуються вимоги, щодо забезпечення прав дитини, які закріплені у основних державних документах:

- Конституція України;

- Конвенції ООН про права дитини;

- Законом України «Про охорону дитинства»;

- Сімейний кодекс.

 

11. РОБОТА ПО ЗМІЦНЕННЮ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ДНЗ

Дошкільний навчальний заклад є комунальним закладом, тому матеріальне та фінансове забезпечення гарантує місцевий бюджет. Завдання адміністрації полягає у оптимальному його прогнозуванні, плануванні та цільовому використанні. У звітному періоді було придбано:

 

За рахунок місцевого бюджету:

були проведені поточні ремонти групових приміщень ДНЗ – 28537грн.

{C}·        металева труба водопроводна  22метри – 2109.20грн.;

{C}·        бочки пластікові для кухні 5 шт. - 1200грн.;

{C}·        хоз.інвентар для кухні – 1650грн.;

{C}·