Комунальний заклад освіти "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу № 11 "Дружба" Синельниківської міської ради


запам'ятати

 

Сторінка психолога

Психологічну службу в КЗ "ДНЗ 11" представляє практичний психолог

 

Коли підходить час відправляти дитину в дитячий садок, ми все частіше стикаємося з тим, що на базі дитячого садка працює практичний психолог.

Хто він? Чим займається? І найголовніше питання, навіщо? З моєю дитиною все в порядку і йому психолог не потрібен.

Загальна помилка батьків полягає в тому, що психолог навішує ярлики психічної неспроможності їх дітей. Розвіюючи ці міфи, хотілося б зупинитися на питанні, чим займається психолог в дитячому саду? Почнемо з самого головного з цілей і завдань. Для того щоб дитина розвивалася всебічно психолог у своїй роботі передбачає всі аспекти розвитку: 
Фізичний розвиток. Володіння моторними вміннями; орієнтування в рухах, жестами і рухами передавати виразність рольової поведінки. 
Соціально-моральний розвиток. Усвідомлення завдання, планування дій, вміння виправляти свої помилки, об'єднання з ровесниками на основі виконання вправ та завдань. 
Емоційний розвиток. Інтерес до людей: їх зовнішності, професії, способу життя тощо. Повага до батьків, родичів, педагогів, однолітків. Утримання від ревнощів, суперництва, жадібності. 
Пізнавальний розвиток. Розвиток пізнавальних здібностей: загальних та логіко-математичних.

 

Мовленнєвий розвиток. Розвиток елементарних форм монологічної мови, уміння чітко й логічно висловлювати свою думку, активізувати словник. 
Креативний розвиток. Розвиток дивергентного мислення, творчої уяви. Нестандартні підходи до вирішення деяких питань.

 «Усе залежить від нас!»
 
Шановні батьки!
 
Усі надбання дитинства вагомі, і багатство їх змісту залежить від нас, дорослих.
Ми надаємо дитині зразок відносин зі світом і одне з одним. Які вони? Це відносини спокійні, доброзичливі, активні або такі, що оцінюють, не довіряють, карають? Їх характер залежить від того, як ми самі спілкуємося зі своїм малюком. Тому так важливо не забувати те, що:
під час розмови з дитиною необхідно слухати її уважно, не перебивати;
бути терплячими, пояснюючи ігри, вправи, завдання;
пояснювати завдання просто і зрозуміло, при цьому виявляти свою цікавість;
розвивати допитливість і уяву, заохочувати дитину ставити запитання;
трохи менше критикувати і поправляти дитину;
щиро радіти з успіхів дітей, не скупитися на нагороду. Похвала, поцілунок, обійми — найкраще заохочення для дитини!
Практичний психолог